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BSケア 基本の型**日総研出版/寺田 恵子/9784776019336**

販売価格
3,901円（税込み）
編著
寺田 恵子
出版社
日総研出版
分野
　
母性看護

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販売期間
2022/07/12～
商品コード
9784776019336
発行 2022年7月
判型：B5判 128頁
ISBN 978-4-7760-1933-6

【著 者】
寺田 恵子 （NPO法人BSケア 理事長 ／ 母乳育児なんでも相談室・めぐみ助産院 院長 ／ BSケア提唱者・開発者）浅野 美智留（NPO法人BSケア 監事 ／ 聖マリア学院大学 看護学部・大学院 准教授 ／
子育て応援ステーションぽっぽ 開設者 ／ BSケア開発者）
５年ぶりに改訂！新たな知見とイラストを追加 BSケア習得のための必読書完成！

自分の手技の振り返りと日常の問題解決のために赤ちゃんのおっぱいの吸い方を倣った乳房ケア
誰がやっても痛くない・よく出る・気持ちがよいケアを！

本書は、2020年より、児の母乳吸啜メカニズムに基づく乳房ケア・Care based on the Breast - feeding Infants' Mechanisms（BSケア）の第一次、二次、三次プロジェクトを通じ開催された20年間のセミナーの要点とお母さん・赤ちゃんに寄り添って積み重ねてきたBSケアの真髄をまとめた唯一無二のBSケアのバイブルです。

【目 次】
第１章 BSケアの基本の考え方と特徴
１ BSケアって何？
BSケアとは
"BSケア"の名称の由来

２ 赤ちゃんの母乳吸啜メカニズム

３ BSケアが開発された理由
方法論を学ぶ機会がなかった助産師学生時代
産褥期に求められている乳房ケアへの期待
BSケアの土台となる理論を学ぶセミナーとの出合い

４ BSケアの理念と３つの基本方針

５ BSケアの特色

６ BSケアの適応
乳汁流出困難
炎症
母乳分泌増加過程
吸着適応過程
母乳分泌量バランス調節過程
残存した乳汁
乳頭の現象
その他

７ BSケアに対するお母さんの評価

８ BSケアで母乳育児支援を行うために
「母乳育児成功のための10カ条（10ステップ）」を理解しよう
乳房の声

コラム
お母さん自身が行う「魔法のクチュクチュ」の必要性
―新型コロナウイルス感染予防対策としてのオンライン配信

第２章 赤ちゃんの母乳吸啜メカニズムに倣うBSケアの手の型
１ 赤ちゃんの母乳吸啜に関与する部分の解剖と働き
乳房と赤ちゃんの解剖生理
解剖生理に倣う技術のポイント

２ 舌の動きと吸啜圧
舌の動きと圧のメカニズム
吸啜圧に倣う技術のポイント
射乳圧と吸啜圧による癒し

３ 赤ちゃんの母乳吸啜の２相性リズム（NNSとNS）
NNSとNSの違い
NNSとNSの違いによる技術のポイント

４ 母乳吸啜に反応するホルモン
ホルモン分泌を誘発する吸啜刺激
ホルモン分泌を誘発する吸啜に倣う技術のポイント
２種の下垂体と乳腺房の変化

５ 赤ちゃんの母乳吸啜だけでは解消できない乳管の観察と経験知による判断

６ 母指と示指以外の手
ポジショニングとは違う手指の位置
射乳を待ち，射乳後に触診
両手・指による圧の調整

７ BSケア習得の要点
型をアレンジすると体を痛める
優しい力にこそ乳房が合理的に反応する
射乳や乳房の能動性や変化してきたかを察する
常に乳房や赤ちゃんの力を主役にできる，自分の思考力

第３章 BSケアの基本の型の技術
１ BSケアの役割

２ お母さんの最優先課題を聴く

３ 乳房に向かう・お母さんに向かう

４ 「触れさせていただく」気持ち～乳房に触れることの同意を得る

５ 乳房に触れて看る
産後０～２日目
産後３～４日目
退院前～退院直後
退院後しばらくたった時期
母乳育児を継続している時期
授乳を終える時期

６ BSケアの基本の型の流れ
１）触診
２）乳房に添える手
３）赤ちゃんの母乳吸啜をイメージしたNNS様の動き
４）赤ちゃんの母乳吸啜をイメージしたNS様の動き
５）触診
６）お母さんが楽になったか確認
７）BSケア終了のタイミング

７ 基本の型の限界
「痛くないケア」の限界
しこり（乳房内の硬結）の除去の限界
乳腺炎による膿瘍化
BSケアでの対応への限界が疑われる場合

８ BSケアを研鑚するための要点
BSケアの技（型の習熟）
乳房を通してお母さんの全身に向かうとは

第４章 BSケアの応用
１ お母さん自身が行う乳首のセルフケア

２ 現象とBSケア
乳房の病的な緊満（母乳分泌増加過程）
硬結・しこり（乳汁流出困難）
乳腺炎（炎症）
母乳分泌不足（母乳分泌量バランス調整過程）
短乳頭・扁平乳頭・陥没乳頭（吸着適応過程）
断乳・卒乳後のケア（残存した乳汁）

３ 妊娠中と産後早期のBSケア
妊娠中のBSケア
産後早期のBSケア

第５章 実践論の背景 赤ちゃんとお母さんが先生
～少しだけ手伝いながら，さらに教えてもらう
１ 思考過程も研鑽!? なぜ，マッサージをしないのか

２ 適応する力について考える～乳房自らが乳腺炎を予防しようとする

３ 赤ちゃんに畏敬の念を持って伴奏～赤ちゃんの力を，お母さんと共に敬う
１．自然な経過を少しの手伝いでより良くする
２．母親が違和感を覚えるところを癒す手伝いをする

４ 赤ちゃんとお母さんが先生～母児相互作用の素晴らしさから学ぶ

BSケアを応用したお母さんにもできるセルフケア
魔法のクチュクチュ
赤ちゃんの母乳の飲み方に倣う手当て
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