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活動性を高める授業づくり**医学書院/安永 悟 久留米大学文学部教授・教育心理学/9784260014861**

販売価格
2,640円（税込み）
協同学習のすすめ
編著
安永 悟 久留米大学文学部教授・教育心理学
出版社
医学書院
分野
　
看護教育

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販売期間
2012/02/16～
商品コード
9784260014861
発行 2012年2月
ISBN 978-4-260-01486-1
現場で活躍する看護師を育てる授業のあり方とは

学生をグループに分けて話し合いをさせるだけでは協同学習は成立しない。学生が主体的、積極的に授業に参加するためには仕掛けが必要。本書は、協同学習の定義や基本のみならず、従来の講義式授業に協同学習の要素を取り入れる方法についても説明、さらには協同学習で看護技術の授業を展開する過程を丁寧に解説している。膨大な知識を注ぎ込む授業のあり方に疑問を感じている教師の皆様に読んでいただきたい。

目次
序章 めざす授業を共有する
1章 学生の参加を促す
2章 授業を構造化す
3章 授業づくりのポイントをつかむ
4章 協同学習を知る
5章 看護技術を協同で学ぶ
6章 グループ活動中心の授業づくりを知る
7章 活動性の高い授業づくりをめざす
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